浙江广厦建设职业技术大学2022年毕业证样本：职业本科教育的里程碑时刻
2022年6月20日，浙江广厦建设职业技术大学（以下简称“广厦大学”）文体中心内，一场以“歌山画水 千帆竞发”为主题的毕业典礼暨学位授予仪式在此隆重举行。这场典礼不仅标志着3338名毕业生正式完成学业，更因浙江省首批184名职业本科毕业生身着学位服、接受学士学位授予而载入史册。这场典礼的背后，是广厦大学从专科到职业本科的跨越式发展，也是中国职业教育改革进程中的一个重要缩影。
一、典礼盛况：职业本科教育的历史性时刻
1. 典礼规格与参与嘉宾
典礼当天，东阳市委副书记、市长黄胜可，副市长徐育阳，校专家组组长奚建华，校长沈兵虎等领导悉数出席。东阳市领导与校领导共同为毕业生颁发本、专科毕业证书，并为184名职业本科毕业生授予学士学位。这一场景，标志着职业本科教育首次在浙江省实现规模化落地。
2. 学位授予的象征意义
副校长戚姚云宣读《关于授予包昌财等184名2022届本科毕业生学士学位的决定》，校领导依次为毕业生赠送祝福卷轴并拨穗。这一环节不仅是对学生学术能力的认可，更象征着职业本科教育正式纳入国家高等教育体系。首届职业本科毕业生中，建筑工程学院20土木工程（专升本）1班吴昊作为毕业生代表发言，他提到：“这张毕业证不仅是学历的证明，更是我们参与职业教育改革的见证。”
3. 多元文化融合的体现
典礼上，来自刚果布的艺术设计学院18雕刻艺术设计（国际班）的童小东作为国际毕业生代表发言。他回顾了四年学习汉语和木雕的经历，称：“在广厦大学，我不仅掌握了专业技能，更感受到了中国职业教育的包容性与创新性。”这一细节折射出学校国际化办学的成果。
二、学校发展脉络：从专科到职业本科的跨越
1. 历史沿革与升格背景
广厦大学前身是浙江广厦建设职业技术学院，2003年经浙江省政府批准、教育部备案正式建校。2019年12月，学校升格为浙江省首所本科层次职业学校，开展本科层次职业教育试点；2020年6月正式更名为浙江广厦建设职业技术大学；2022年6月获得学士学位授予权，成为全国首批职业本科学士学位授予单位。这一系列升格动作，与国家“职教高考”改革和“1+X”证书制度试点紧密相关。
2. 办学特色与学科布局
学校地处东阳市，依托区域产业优势，形成以土木建筑、艺术设计为龙头，电子与信息、装备制造等学科协调发展的格局。现开设本科专业30个，高职专科专业29个，其中建筑工程技术、工程造价为国家级骨干专业。2022年，智能建造工程、工艺美术两个专业群入选浙江省高水平专业群建设名单，体现了“产教融合、校企合作”的办学理念。
3. 国际化办学的突破
2022年7月，学校首届21名刚果（布）留学生完成四年中文和木雕专业学习，全部毕业回国；12月，第二批29名留学生入学；2024年，学校招收刚果（金）和赤道几内亚留学生，并与德尼·萨苏·恩格索大学共建“中刚丝路学院”。这种“职业教育+文化输出”的模式，为职业本科教育国际化提供了范本。
三、毕业生去向：就业质量与升学深造的双重突破
1. 就业市场的竞争力
根据学校官方数据，近三年毕业生去向落实率稳定在浙江省同类院校平均水平以上。2023届毕业生中，271人通过专升本考上本科院校，6人成功考研，117人被评为省级优秀毕业生。用人单位对毕业生满意度评价良好，许多学生进入建筑、设计、工程管理等领域，成为企业争抢的“技术+学历”复合型人才。
2. 专升本政策的持续红利
2015年，学校专升本录取率达81.25%，128名报考学生中112人上线，104人被录取。这一成绩为2022届毕业生提供了示范效应——他们可通过“专升本”考试进入母校本科专业就读，实现学历与技能的双重提升。2023届毕业生中，专升本成功人数较2015年翻番，彰显政策红利的持续性。
3. 创业创新教育的成果
学校设有学生创业园，每年组织“互联网+”创新创业大赛、职业生涯规划大赛等。2024年，师生在省级及以上学科技能竞赛获奖516项，其中国家级奖项33项。这些成绩的取得，与学校“1+X”证书试点（已取得21本证书试点资格）和现代学徒制培养模式密不可分。
四、教育政策背景：国家战略与地方需求的共振
1. 职业本科教育的政策支持
2019年，《国家职业教育改革实施方案》明确提出“开展本科层次职业教育试点”；2021年，教育部批复同意广厦大学举办者变更为“东阳市东控教育科技有限公司”，办学体制改为国有民办。这些政策为学校升格提供了制度保障。
2. 区域产业对人才的需求
东阳市素有“建筑之乡”“工艺美术之乡”之称，广厦大学紧密依托区域产业优势，构建政校企新型育人共同体。例如，学校联合区域龙头企业推进智慧建造产业学院、脉链数智产业学院等12个现代产业学院建设，其中智慧建造产业学院入选浙江省重点支持名单。
3. 社会认可度的提升
学校获全国特色教育示范单位、浙江省文明单位等称号，并入选全国国防教育特色学校、浙江省职业教育信息化标杆学校试点建设单位。这些荣誉反映了社会对职业本科教育的认可度正在提高。
五、学生故事：毕业证背后的成长与蜕变
1. 从专科到本科的跨越
2022届毕业生小李（化名）回忆：“备考专升本时，学校提供了模拟考试和真题解析，还设立了奖学金激励我们。拿到本科毕业证后，我顺利进入一家设计院工作，薪资比专科同学高出30%。”
2. 国际留学生的中国体验
刚果布留学生童小东表示：“在广厦大学，我不仅学会了木雕技艺，还通过了汉语水平考试（HSK）五级。毕业后，我计划回国从事中非文化交流工作。”
3. 技能竞赛的获奖者
2023届毕业生小张（化名）在全国职业院校技能大赛中获一等奖，他感慨：“学校为我们提供了先进的实训设备，老师手把手指导我们操作。这张毕业证，是我三年努力的见证。”
六、教育启示：职业本科的未来展望
1. 个人发展：打开上升通道
职业本科教育不仅提升了学生的学历，更拓宽了他们的职业选择。许多毕业生通过本科学习，进入国企、设计院等优质单位，实现了从“技术工人”到“专业管理者”的转变。
2. 学校发展：形成良性循环
高专升本录取率提升了学校的社会声誉，吸引更多优质生源报考。同时，学校通过深化产教融合、推行“1+X”证书制度，进一步增强了毕业生的就业竞争力。
3. 社会价值：培养应用型人才
学校紧密依托区域产业优势，形成以土木建筑大类专业为龙头，先进装备制造、电子信息类等专业协调发展的格局。职业本科毕业生，成为推动区域经济发展的重要力量。
结语：一张毕业证的双重意义
2022年广厦大学的毕业证，既是学生三年学习的总结，也是他们迈向更高平台的起点。对于学校而言，这是从专科到职业本科跨越式发展的里程碑；对于社会而言，这是职业教育改革成果的生动体现。如今，这所学校已升格为职业本科大学，但“自强不息、执着攀登”的精神始终未变。对于每一位毕业生而言，这张毕业证不仅是过去的见证，更是未来无限可能的开始。