北京科技职业学院毕业证样本 享受海外留学专项奖学金学生评选活动完美收官
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国家外国专家局的支持下，由中国国际人才交流基金会、马来西亚城市大学和北京科技职业学院三方共同出资设立了 “一带一路”海外留学专项奖学金。旨在服务“一带一路”发展，为“一带一路”建设提供人才支撑。



日前，我校组织了享受“海外留学专项奖学金” 学生评选活动。活动由北京科技职业学院国际部主办。活动时间为3月15日至4月15日。参选者应具备服务“一带一路”建设的事业心和责任感，身心健康、有较强的业务能力、学习能力和交流能力。选拔合格后，学生将就读马来西亚和中国政府“一带一路”指定合作大学—马来西亚城市大学，接受顶级国际标准课程教育，获得国际一致推崇与公认的学位和文凭资格，并在马来西亚服务“一带一路”的发展。归国后获“中国（教育部）留学服务中心”的权威认证。



自选拔活动发布以来，在北科院各二级学院的支持配合下，国际部全体老师利用晚自习时间走进各班级宣讲，向学子们介绍选拔活动的内容及报名要求，宣讲现场百名学子踊跃报名。经过一个月的评选，在众多报名的学生中按照学生综合素质和发展潜力，初步选出50多名符合要求的优秀学员。又经过集中初试、复试、单独面试，最终评选出4名学子获得享受海外留学专项奖学金资格。


此次“海外留学专项奖学金”选拔活动，既增进了中马友谊，服务了“一带一路”在马来西亚的发展，又为“一带一路”建设提供了人才支撑，更为北科院学子提供了出国留学及工作的良好机会。同时也进一步提升了我校国际品牌，促进了与马来西亚的合作交流，加深了与马来西亚城市大学的人才培养合作关系。这次活动也让我校在读大学生充分认识到机遇与挑战是并存的，每个人都应该倍加努力，不断提高自己的综合素质，为自己的人生目标打好坚实的基础。


未来3年内，北京科技职业学院在国家外国专家局、中国国际人才交流基金会的支持下，将继续选拔200名专项奖学金留学生。这些留学生，既是“一带一路”建设的见证者，又将是直接参与者。留学生可以在 “一带一路”建设中，充分发挥自己的专业优势，不断提升自己的综合实践能力，达到学有所成、学有所精、学有所用的目的。在此，呼吁同学们，踊跃报名，为实现自己的人生目标，积极行动。

北京科技职业学院是经北京市人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性民办普通高等职业院校。学校创建于1997年，建校十八年来，北京科技职业学院秉承校党委书记周继庭同志所倡导的“育人报国”宗旨，实现了超常规、跨越式发展，取得了学校建设的巨大成就。形成了占地面积达2875亩的林木叠翠、鸟语花香、依山傍水、亭塔相间的昌平沙河校区和八达岭校区。现有教育教学用房总建筑面积70余万平方米，教学仪器设备总值达1.38亿元，专兼职教师180人。
2007年学校通过了“高职院校人才培养工作水平评估”。学校在重视专业教学的同时，高度重视思想政治和德育工作，把“立德树人，育人育魂”作为根本任务，以党建为引领，以社会主义核心价值体系为核心，以“三制”（体制、机制、责任制）做保证，全员全过程做学生思想政治工作。
2008年，学校开展的学生志愿服务活动达到前所未有的程度，在抗震救灾中踊跃献血，捐款捐物；在参与奥运服务过程中无私奉献，有力地提升了广大学生的思想觉悟和综合素质。学校有直接参与奥运会标兵引导员、赛会志愿者、城市志愿者、奥运会开闭幕式演员、残奥会开闭幕式演员、标兵引领员、票务工作者共近3000人，有残奥会乐队和拉拉队志愿者 10000人；共参与奥运服务活动达6万多人次。学生们积极参与奥运服务，得到了北京市奥组委奖励及党和国家领导人的高度赞扬。
在就业形势十分严峻的情况下，多年来我校普通高职毕业生就业率达到98%。
一、学校的办学思想及定位：
全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育理念，理清办学思路，明确学校定位。主动适应首都四个中心的功能定位和经济社会发展与中关村科技园区的需要（我院处于中关村核心区），坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学结合的发展道路。在融合发展的引领下，以提高质量为核心，以专业建设和师资队伍建设为重点，突出办学特色和发展优势。以转型与精专发展建设为抓手，创新体制机制，增强活力，积极推进校企融合，合作育人，合作就业，合作发展。同时，深化教育教学改革，注重学生全面发展和职业能力提升，不断提高人才培养质量，不断增强为首都经济社会发展服务。坚定执行我校董事会提出的“质量、特色”、“同心多元”和“一主多辅”的发展方略，即：以高等职业学历教育为主体（或中心），以特色教育，如老年教育、幼儿教育、特殊教育、体育教育、国际教育、与企业合作的培训教育等为多元辅助的发展格局，推动北科院真正走上“精专”型发展道路。
二、发展战略
坚持“质量特色、同心多元”的发展方针，走“精专”型发展道路，经过3-5年的努力，力争建设成有专业特色的精品大学。 所谓的“精”，它的内涵有以下七点：第一是搞教育的人要精干。第二是业务要精湛。第三是工作要精细。第四是设备要精良。第五是校园要精美。第六是质量要精品。第七是学生实践能力精通。 所谓“专”包含三个方面。第一是有特色专业。第二是事事有专责。第三是人人有专长。
三、办学方针
育人为本，德育为先；
质量立校，从严治校，服务兴校，人才强校。
四、教学观
以教师为主体，以学生全面发展为本。
五、育人观
人人有才，人无全才，因材施教，人人成才；
应用能力为本，社会评价为据；
切实提升学生就业与创业能力；
北科求学，就业创业。
六、办学特色
专业建设与校企合作融为一体。专业建设以校企合作为平台，校企合作为专业建设提供保障；深化教学改革，创新办学模式，坚定不移走产学一体化发展道路。
坚持以党建为引领，以信仰文化为核心内容，以道德培养为基础，以“三制”（体制、机制、责任制）做保证，全员全程做学生工作的体系框架。建立以班主任为主体的辅导员队伍 ，创建大学生思想政治道德教育和全面素质教育的新模式。
形成北科特色的“安全、和谐、节约，学生苦学、教师精教、干部勤政”的校园文化氛围，让政府和家长放心、学生满意。
七、北科校训
致知格物 品端学粹
八、办学宗旨
育人报国
九、办学目标
经过3-5年的努力，力争建设成有专业特色的精品大学
十、师生简约
精教苦学 严管守纪