看不见的岗位和看得见的岗位

疫情发生以来，作为高校心理学专业教师和国家二级心理咨询师的我，明显感受到了自己的双重身份在当前特别时期的特殊性。

在开学之前，我校为响应国家卫健委的号召，成立了“疫情防控心理疏导服务安心小组”，我有幸成为了其中一员，同时也参加了信阳市政府组织的“信阳疫情防控心理专业志愿服务队”，直到现在都在为全校师生和信阳市民的心理健康做在线心理咨询服务。面对咨询者的各种求助，我都耐心引导，我知道在这个特殊的时期，任何心理问题都不能忽视。只有这样才能让大家安心在家，远离病毒，才能为社会尽自己的一份力。

疫情期间，学校的教学方式有所变化，那就是开始进行线上教学。有人开玩笑说老师因此变成了主播，但我却认为，知识本身就是一种信息，在信息化时代，教师运用网络进行授课，不影响知识信息的传递，也不影响教师的身份，反而能通过这种方式，让成千上万的学子安心在家，继续完成学业。其实，这不仅是教师的责任，而且也是教师在特殊时期对社会的特殊贡献。

在线心理咨询是看不见的岗位，在线专业教学是看的见的岗位。这两种岗位，似乎也映射出当前在不同岗位上共抗疫情的人们的重要作为。有的人是在幕后默默无闻的，有的人是战斗在一线的，但不管是什么岗位，大家都有一个信念，那就是只要人人都坚守好自己的岗位，那就定能众志成城，我们定能最终打败病毒，取得全胜！